În cazul în care o durere de dinți. Patogeneza și sanogen durere

Video: Ce să fac dacă un dinte înțelepciune inflamat. Tratarea dinte inflamație înțelepciune. Chirurgie orală

conținut

Video: ce să fac dacă un dinte înțelepciune inflamat. tratarea dinte inflamație înțelepciune. chirurgie orală
Neyrofilogenez
Neuroontogenesis

Sanogen (mecanisme de sănătate) și patogeneza (mecanisme de boala) boli nervoase reprezintă un singur dialectici proces de adaptare condiționată reciproc și determinate cu factori de mediu și ontogenia organismului.

Această relație complexă am formulat un concept de sano- relații dinamice și patogeneza bolilor nervoase.

Conceptul se bazează filogenie și ontogenie formate, reactivitatea și adaptabilitatea, multitudinea factorilor de risc și dinamism, de așteptare și de faza curenților lor.

Conceptul consideră starea patologică și fiziologică a corpului ca stat dinamic integrat multi-dimensional, inclusiv pozitive (sanogenetice) și mecanisme negative (patogene).

Baza metodologică a conceptului este teoria sistemelor funcționale PKAnohin.

Neyrofilogenez

Omul - o ființă socială. Cu toate acestea, adaptarea acesteia la condițiile sociale în schimbare cauzate de evoluție prelungită (filogenie) sistemului nervos. Filogenia (Phylon greacă -. Clan, trib, geneza - nașterea, originea) - dezvoltarea istorică a vieții sălbatice și a grupurilor individuale ale organismelor constitutive.

Neyrofilogenez reflectă complexitatea și perfecționarea sistemului nervos în cursul dezvoltării individuale și specii de diferite creaturi vii. Studiul funcțiilor complexe ale sistemului nervos uman arată că acestea se bazează pe funcțiile de bază, care sunt reflexe „înțeapă“ componente noi care rezultă din interacțiunea complexă a organismelor vii, atât între ele cât și cu mediul lor. Acest lucru le oferă cu funcții de ordin superior.

Pentru sistemul nervos uman se caracterizează prin dezvoltarea maximă a cortexului cerebral, in special lobii frontali.

Suprafața din cortexul cerebral al creierului uman ia 11/12 întreaga suprafață, cu aproximativ 30% pentru lobii frontali. Diferența în nivelul de dezvoltare al regiunilor individuale ale creierului și a organelor senzoriale pot fi explicate prin istoria formării de mediul lor de viață.

Toate procesele vitale ale organismului sunt de reglementare, sarcina lor - adaptarea unui organism la un mediu specific. bază reactiv comun al tuturor organismelor care posedă sistemul nervos, se crede reacția în formă de arc reflex (adică efectuarea semnalelor nervoase de la receptor la efectorii tip nervos). Evoluția progresivă a cortexului cerebral conduce în primul rând la dezvoltarea capacității organismului de a se adapta mai ușor și rapid la o varietate de condiții de mediu, mulțumită de a lucra pe ea și în cele din urmă stăpâni peste ea.

Astfel, evoluția sistemului nervos este o caracteristică care nu este specific evoluția altor sisteme ale corpului și care constă în faptul că tot drumul filogenia a sistemului nervos central al departamentului - măduva spinării și trunchiul cerebral - rămâne intactă, fără modificări semnificative. Filogenetic mai multe articole recente nu sunt din cauza dispariției de vechi, și de suprastructura deasupra lor elemente noi.

neuroontogenesis

Conform legii biogenetice de bază, caracteristicile evoluția filogenetică sunt repetate în cursul dezvoltării ontogenetice. Termenul „ontologia“ proiskhozhdeniya- grec reflectă totalitatea transformărilor suferite de organism din momentul conceperii până la sfârșitul vieții. Termenul introdus în 1866 de către E.Gekkelem biolog german.

Deși este de acord cu afirmația lui Aristotel că“... natura face nimic mai mult“, putem spune că dezvoltarea sistemului nervos în ontogeneza este un lanț complex de procese interdependente succesive, inclusiv proliferarea, migrația, diferențierea și moartea neuronilor, creșterea neuronale și procesele de diferențiere, synaptogenesis, formarea structurilor celulare și stabilizare a conexiunilor neuronale.

mare contribuție la înțelegerea acestor probleme a fost făcută de Academicianul Pyotr Kuzmich Anokhin (1975), care a dezvoltat teoria systemogenesis activitatii nervoase. Systemogenesis - l selectiv și dezvoltarea accelerată în embriogeneza diferitelor formațiuni structurale care creează un sistem funcțional complet care asigură supraviețuirea nou-născutului.

PKAnohin considerat dezvoltarea organismului ca un proces eterogen de maturizare ale sistemelor funcționale care asigură condiții optime pentru existența în toate stadiile dezvoltării fetale și pregătirea la viață postnatale. Pentru a efectua produsele alimentare, funcțiile respiratorii și motorii ale corpului necesită structuri eterogene maturație unite PKAnohin în sistemele funcționale.

Astfel, principiul maturizării heterochrony umane a sistemului nervos. Prin PKAnohin, regularitate heterochrony specifică este constând în implementarea neuniformă a informației genetice.

Una dintre legile de bază ale vieții a organismului este o dezvoltare continuă, încorporarea treptată și schimbarea sistemelor sale funcționale care îl furnizează dispozitivul adecvat în diferite etape ale vieții postnatale. In ontogeneza postnatală a fiecărui sistem funcțional are o perioadă de timp optimă pentru formarea interneuron stabile și interconexiunilor - sistemul devine relativ „închis“ pentru efectele adverse ale mediului extern și intern (Skvortsov IA, 1993).

Acest lucru este determinat de stabilitatea sistemului „închis“ este normal, dar în același timp, limitările corecției terapeutice încorporate în sistem „închis“ a anomaliilor funcționale. Ca un copil creste, sistem „închis“, așa cum au fost „redeschis“ și sensibilitatea sa la afferentsiatsii creste dramatic pentru a oferi o adaptare mai completă la condițiile modificate ale mediului extern și intern.

Ontogeny sistemului nervos cuprinde următoarele etape:
1) apariția primelor semne țesutului nervos la om poate fi remarcat despre 20-a zi a perioadei embrionare, atunci când devine clar indentare vizibil (uluc nervului) pe foaia dorsal ectoderm;

2), în următoarele câteva zile canelura sa adâncit repede și marginile sale apropiate, unite în tubul neural. Aproape din partea centrală a embrionului tub este în creștere atât în proximal și distal direcțiile. Formarea sa se incheie aproximativ la 23-a zi a perioadei embrionare;

3) formată de măduva spinării și din față, în creștere mai rapidă în timpul creșterii din spate a tubului neural - creierul. tub canal medular este convertit în canalul central al măduvei spinării și ventricule ale creierului;

4) datorită dezvoltării rapide a tuburilor neural porțiunii din față vezicule cerebrale 30 zile sunt formate: două bule apar mai întâi, și apoi bula din spate suplimentar împărțit la doi. trei bule pot determina formate în prim-plan (prozencephalen), medie (mezencephalen) și romboid (rhombcephalen) creier;

5) în ziua 45 a bulei din față în curs de dezvoltare două bule, dând naștere la un creier mare (telencephalen) si intermediar (diencephalen). Un asemenea creierul mic împărțit în două bule, care sunt formate din creierul mic (metencephalen) și alungit;

6) creier mare la om este în creștere rapidă și este înainte în domeniul său de aplicare toate celelalte părți ale creierului, în etapa finală de închidere a lor la exterior și pe părțile laterale, lăsând vizibile numai de mai jos. În același timp, au format două emisfere. O persoană care, în primele luni de viata fetale creierului mare lipsite de brazde, suprafețele netede;

7), apoi pe suprafața fiecăreia dintre ele există caneluri, striații și definesc girusul viitoare. La vârsta de 6 luni, cortexul cerebral este împărțit în 6 straturi principale. Ulterior, numărul de straturi nu este schimbat. În această perioadă, devenind canelurile principale de relief - și rolandova Sylvius, în lunile următoare - minore și după naștere - cel mai mic. Santurilor si gyri ajunge la dezvoltare completă doar cu 6 luni;

8) după naștere se extinde creșterea în continuare a diferitelor lobi din cortexul cerebral.

Astfel, potrivit E.P.Kononovoy (1940), zona frontală în ontogeneza postnatală a crescut nu numai în termeni absoluți, ci și în valoare relativă, reprezentând un nou-născut suprafață 20,6-21,5% a emisferei, cât și la adulți 23 , 5-24,2%. Aceste aceleași relații există în regiunea parietal inferior ocupată de nou-născut, conform I.A.Stankevich (1938), 6,5-7% din suprafața pe toată emisfera, iar la adult - 8-8,5%. În același timp, regiunea occipitală, filogenetic mai vechi, păstrează, studiile arată N.S.Preobrazhenskoy (1948), o valoare relativă constantă (12- 13%), în întregul proces de dezvoltare post-natale.

Mai mult decât atât, în timpul dezvoltării sistemului nervos joacă un mielinizare rol important al fibrelor nervoase (procesele de acoperire a celulelor nervoase ale învelișului gras dens - teaca de mielină, care îndeplinește o funcție dublă - o funcție a izolatorului electrice și trofice și este esențială pentru propagarea impulsului nervos de-a lungul fibrei care necesare pentru propulsie și alte funcții ale organismului).

Urme de mielinizare apar mai întâi pe datele de 4 luni a dezvoltarii fetale in fibrele nervoase anterioare și rădăcinile posterioare ale măduvei spinării. Până la sfârșitul lunii a 4 este detectata in fibrele nervoase care formează mielină aferente funicles sistem (senzorial) ascendentă sau lateral măduva spinării. Întrucât coborându fibre sau sisteme de mielină eferent (motor) detectată numai la 6 luni.

Mielinizarea fibrelor nervoase ale tractului piramidal începe în ultima lună de viață intrauterină și continuă pe tot parcursul primului an după naștere. Acest lucru sugerează că procesul de mielinizarea fibrelor nervoase distribuite în primul rând pe filogenetic mai vechi, și apoi - în structura creierului mai tineri. De la mielinizarea serie anumite structuri depinde de ordinea de formare a funcțiilor lor.

Prima mișcare a fătului uman sunt cunoscute, sunt marcate de la mijlocul celei de a cincea lună de viață intrauterină. Purtătorii acestor funcții sunt cervicale și lombare extindere a măduvei spinării și bulbul rahidian, în cazul în care, pentru prima dată în luna a 4 apare mielinizarea fibrelor nervoase.

Până la sfârșitul perioadei de proiectare a sistemului nervos central uterin este aproape plină dezvoltare. Creierul este în creștere atât de rapid încât în momentul în care copilul se naște, crește său de masă cu mai mult de 1250 de ori. Rapid este „maturizare“ și de creștere a creierului după naștere. Dacă masa creierului nou-născut, în medie de 360 grame, apoi la 8 luni se dubleaza si tripleaza la 3 ani, datorită creșterii celulelor nervoase și a altor țesuturi.

masa creierului crește în general, până la 20 de ani. Greutatea unui creier adult, in medie 1370-1400 grame. variații individuale sunt foarte mari - 900-2000 Un creier copil cantareste relativ mai mare decât cea a unui adult: un nou-născut 1: 7,5-8,5, iar la adult ca 01:40.

Timp de 7 ani care se încheie procesul de diferențiere a sistemului nervos uman. Astfel, o cale care seamănă cu creierul în dezvoltarea sa, este cu adevărat grandios, de creaturi neajutorate înzestrate cu rațiune și a inteligenței umane. Cu toate acestea, nou-născut învață mai multe despre lume decât un om pentru tot restul vieții sale.

Deoarece construcția sistemului nervos se realizează pe un anumit program, securitatea devine premisă importantă a acestui proces. În timpul formării fiziologiei materne embrion este adaptat astfel încât să satisfacă toate nevoile posibile ale fătului în creștere. Sistemul nervos in curs de dezvoltare este foarte sensibil la boli infecțioase ale organismului matern și alți factori patogeni.

Unele virusuri sau medicamente luate de mama poate fi o sursă de semnale chimice care încalcă o creștere rapidă de gestionare și de maturizare a sistemului nervos. Natura și severitatea defectelor congenitale depinde, de obicei, de ceea ce stadiu de dezvoltare acestea au și cât timp au lucrat.

Isolate perioade critice fetale și postnatale (Veltishchev JE, 1995). perioadele critice intrauterine: 1) primul trimestru de sarcină, 2) ultimul trimestru de sarcină.

perioadele critice postnatală: 1) perioada neonatală, 2), 3-6 luni de viață, 3) 2-3 ani de viață, 4) 5-6 ani de viață, 5), adolescenta (12-15 ani). În perioadele critice ale corpului și sistemul nervos al copilului sunt într-o stare instabilă, suporta un risc mai mare de boli nervoase și mintale.

B.D.Troshin, B.N.Zhulev

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit